阿爾．帕西諾演而優(yōu)則導(dǎo)處女作就挑戰(zhàn)高難度，用半紀(jì)錄半戲劇，既詮釋又議論的復(fù)雜手法拍攝本片，其創(chuàng)作誠意和導(dǎo)演技巧都有令人驚喜。本片基本上是紀(jì)錄阿爾．帕西諾和美國演員排學(xué)莎翁的冷門劇本《理查三世》的整個過程。透過大量的街頭訪問，讓人了解到美國年輕一代對莎士比亞的戲劇是何其陌生，這也解釋了帕西諾為何要拍此片的動機(jī)。而一連串選角和圍讀劇本的討論，則有如向觀眾解讀《理》劇，深入了解其時代背景和角色心理動機(jī)，讓大家在欣賞戲中戲的正式演出部分很快便進(jìn)入狀況。因此，本片采用的敘事手法看似零亂，實際卻對觀眾發(fā)揮了下面的輔助作用，因為影片的鏡頭運用更自由奔放，戲里戲外的呼應(yīng)更緊密，關(guān)注的層面更廣泛，成功地為莎劇電影注入了新血液。